MOVIMENTO EM DEFESA DAS ESCOLAS BILÍNGUES PARA SURDOS

PASSEATA EM DEFESA DAS ESCOLAS BILÍNGUES PARA SURDOS

VAMOS JUNTOS DEFENDER UMA ESCOLA BILÍNGUE DE QUALIDADE

TODOS EM DEFESA DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS

ALGUMAS INFORMAÇÕES IMPORTANTES

INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO DE SURDOS 2011

TOTAL DE ALUNOS NOS 3 TURNOS: 500 
NÚMERO TOTAL DE PROFESSORES: 61
NÚCLEO GESTOR E TÉCNICOS: 20


FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS


MESTRES: 4
LICENCIATURA PLENA: 14
ESPECIALIZAÇÃO: 33
SUPERIOR INCOMPLETO: 5

ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO ICES

·       20 SALAS DE AULA;

·       UMA SALA DE PROFESSORES COM 2 BANHEIROS;

·       1 SALA DA DIREÇÃO;

·       1 SALA DA SECRETARIA;

·       1 SALA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL;

·       1 SALA DE PROFESSORES COORDENADORES DE ÁREA;

·       1 SALA DA BRINQUEDOTECA;

·       1 SALA DE LEITURA (MULTIMEIOS);

·       1 SALA DE VÍDEO;

·       2 LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA;

·       1 COZINHA;

·       1 DISPENSA;

·       1 REFEITÓRIO;

·       1 QUADRA;

·       1 SALA DE EDUCAÇÃO FÍSICA (GUARDAR MATERIAL);

·       1 SALA PARA OS SERVIDORES COM DEPÓSITO;

·       1 SALA OFICINA DE PORTUGUÊS;

·       1 SALA ESTÚDIO;

·       1 SALA PARA A PRODUÇÃO DE PROVAS  (DIRETOR DE TURMA);

·       1 SALA PARA A FAMÍLIA;

·       1 SALA BANCO DE LIVROS;

·       1 PÁTIO COBERTO;

·       1 PÁTIO DESCOBERTO;

·       1 PÁTIO EDUCAÇÃO INFANTIL COM PARQUE;

·       1 ESTACIONAMENTO PARA 8 CARROS;

·       2 BANHEIROS INFANTIS;

·       4 BANHEIROS ALUNOS;

·       ALMOXARIFADO

·       QUADRA ESPORTIVA.

OBSERVAÇÕES:

TURMAS

·       19 TURMAS MANHÃ

·       18 TURMAS TARDE

·       19 TURMAS NOITE

TEMOS 2 PROJETORES MULTIMÍDIA (DATA SHOW) PROFESSORES LEVAM PARA A SALA DE AULA.

 

EMMANUELLE LABORIT

"Os outros ouvem, eu não. Mas tenho olhos, que forçosamente observam melhor do que os deles. Tenho as minhas mãos que falam..." (Emmanuelle Laborit, 1994)

"Tanto com as mãos como com a boca. Faço gestos e falo francês. Utilizar a língua gestual não significa que se seja mudo. Posso falar, gritar, rir, chorar, são sons que saem da garganta. Não me cortaram a língua! Tenho uma voz esquisita, mais nada. Não sou surdo-mudo. SOU SURDO!" (Emmanuelle Laborit, 1994)

PROFESSORES SURDOS DISCURSAM SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS