quinta-feira, maio 31, 2012

LANÇAMENTO DO LIVRO ICES


ATENÇÃO AUDITÓRIO PEQUENO ENTÃO O ACESSO A ESSE EVENTO É SOMENTE PARA CONVIDADOS! OBRIGADA PELA COMPREENSÃO!!

sábado, maio 26, 2012

SALA DE LEITURA


LEITURA ESPONTÂNEA DOS ALUNOS




E QUEM DISSE QUE AS CRIANÇAS SURDAS NÃO SONHAM, IMAGINAM, PENSAM E FAZEM SUA LEITURA DE MUNDO??? SIM CLARO QUE ELAS FAZEM TUDO ISSO E MUITO MAIS!!! A DIFERENÇA É QUE ELAS USAM A SUA LÍNGUA MATERNA QUE É A LIBRAS DE FORMA ESPONTÂNEA E CRIATIVA.

sábado, maio 19, 2012

FELIZ RETORNO PARA TODOS!!



DESAFIOS

v     Organizar o currículo em uma perspectiva visual-espacial, (Pedagogia visual/da diferença) para garantir o acesso a todos os conteúdos escolares em LIBRAS ;
v     Aprimorar a qualidade do ensino e a aprendizagem dos alunos;
v     Qualificar todos os profissionais da escola em LIBRAS;
v     Difundir o direito da avaliação bilíngüe para surdos em concursos e vestibulares;
v     Ampliar o espaço físico e o tempo escolar.


CONQUISTAS E SERVIÇOS

Ø      I Congresso de Experiências Exitosas em Educação Bilíngüe para Surdos 2011 (50 anos do ICES);
Ø      Mais profissionais surdos na escola;
Ø      Provas Bilíngues (LP e Libras);
Ø      Implantação do Ensino Médio;
Ø      Reforma geral da escola e aquisição de materiais educativos;
Ø      Pedagogia Surda;
Ø      Estúdio ICES;
Ø      Programa Mais Educação;
Ø      PAIC MAIS (Programa Alfabetização na Idade Certa);
Ø      Projeto Pedagogia Visual (um computador por aluno);
Ø      Projeto Preparação Rumo à Universidade.